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Auswirkungen des Lernumfelds und der Nutzung digitaler Werkzeuge im Alltag auf die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen

Dieser Aufruf von Horizon Europe untersucht, wie das Lernumfeld und die Nutzung digitaler Werkzeuge die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen und -kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Der Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierten Analysen, wie sich digitale Technologien auf das kognitive, emotionale und soziale Wohlbefinden auswirken, sowie auf Empfehlungen zur effektiven Integration dieser Tools in Bildungsumgebungen. Die Vorschläge zielen darauf ab, das Lernumfeld zu verbessern, die akademischen und emotionalen Bedürfnisse der Kinder zu unterstützen und die Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten in kritischen Entwicklungsphasen zu verbessern.

Eröffnung: 15. Mai 2025
Einsendeschluss(e): 16. September 2025

Daten bereitgestellt von Sciencebusiness.net

Bei dieser Finanzierungsmöglichkeit handelt es sich um einen vorab vereinbarten Entwurf, der noch nicht offiziell von der Europäischen Kommission genehmigt worden ist. Die endgültige, genehmigte Version wird voraussichtlich im ersten Quartal 2025 veröffentlicht werden. Dieser Entwurf wird zu Informationszwecken zur Verfügung gestellt und kann zur vorläufigen Bildung von Konsortien und zur Entwicklung von Projektideen genutzt werden. Er wird jedoch ohne jegliche Garantien oder Gewährleistungen angeboten.

Expected Outcome

  • Folgenabschätzung: Analysen der Auswirkungen digitaler Tools auf das Lernen und das Wohlbefinden von Kindern.
  • Politische Einblicke: Evidenzbasierte Empfehlungen für die Integration digitaler Technologien in die Bildung.
  • Verbesserung der Bildung: Verbesserte Strategien für die Bereitstellung hochwertiger Bildung durch digitale Technologien.
  • Entwurf von Interventionen: Effektive Methoden zur Förderung der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung von Schülern.

Scope

  • Untersuchen Sie die Auswirkungen von digitalen Werkzeugen, einschließlich generativer KI, auf das Lernen und das Wohlbefinden von Kindern (kognitiv, emotional, sozial).
  • Untersuchen Sie, wie sich verschiedene Faktoren (z.B. Alter, Geschlecht, sozioökonomischer Status) auf die Erfahrungen von Kindern mit digitalen Tools auswirken.
  • Erforschen Sie die Rolle des schulischen Lernumfelds bei der Förderung von Wohlbefinden und Kompetenzentwicklung.
  • Analysieren Sie die Auswirkungen von physischen und digitalen Lernumgebungen auf die Bildungsergebnisse.
  • Schlagen Sie wirksame Interventionen vor, um die sozialen, emotionalen und akademischen Bedürfnisse von Kindern zu unterstützen.
  • Verwenden Sie gemischte Methoden und interdisziplinäre Ansätze, um das komplexe Thema zu behandeln.
  • Beziehen Sie die Stimmen von Kindern und anderen Interessengruppen in die Datenerfassung ein.

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